Home  Weblog  Booklog  Photo Gallery  Articles  Contact
   
 
  روانشناسي اعتراض
  روانشناسي اينترنت
  روانشناسي اينترنت
  روانشناسي اينترنت
  روانشناسي اينترنت
  روانشناسي اينترنت
  روانشناسي اينترنت
  روانشناسي اينترنت
  روانشناسي اينترنت
  روانشناسي اينترنت
  Cluster of WSIS-related events 2008 - Geneva, Switzerland
  " اضطراب اقتدار "
  نگراني هاي استاد
  مصاحبه با ایسنا پیرامون اشتغالزايي ...
  مصاحبه خبرگزاری ایسنا پیرامون آموزش الکترونیکی
  پس از عاشورا
  مصاحبه با باران
  سخنرانی در محل انجمن های علمی کشور
  Cluster of WSIS-related events, 14-25 May 2007, Geneva, Switzerland
  INVITATION TO THE CONFERENCE
  زاویه دید
  شرکت آریانوس
  زنان ايراني طرفداران جنبش جهاني صلح
  میدان زنان
  کميته هماهنگى سازمانهاى غير دولتى زنان
  شیرین عبادی
  كنشگران
  Working Group on Internet Governance
  یونیسف ایران
  undp -Iran
  روش شناسي شريعتي
  اصالت ساخت
  چالش بر ای توزيع IPv6 براساس هويت كشوري
  ایران و ایلات متحده و جنگ بر سر دامنه های xxx پشت یک خاکریز
  مروری برحفظ حريم خصوصي و امنيت در جامعه اطلاعات
  تعدد زبان‎ها در اینترنت و خطرات موجود
  جاودانگی ژرف (قسمت آخر)
  از نخست وزيري تا سقوط (قسمت اول)
  از نخست وزيري تا سقوط (قسمت دوم)
  آشنایی با انکوباتورها
 
 
» آشنایی با انکوباتورها

آشنايي با انكوباتورها

     در اكثر كشورهاي روبه رشد و كمتر توسعه يافته ، شركتهاي كوجك و متوسطي (SME) يافت مي شوند كه از توان جذب سرمايه ي بالايي برخوردارند و اين امكان بالقوه اي براي رشد اقتصاد اين كشورها به حساب مي آيد. رشد اين شركتها وابسته به تقويت زير ساخت هاي اقتصادي و اجتماعي اين گونه جوامع است و بايد ميزان ريسك خطرپذيري اين شركتها را كاهش داد. يكي از بهترين روشهاي پذيرفته شده در كشورهاي توسعه يافته جهت حمايت از شركتهاي SEM انكوباتورها يا مراكز رشد واحدهاي فناوري هستند.

تاريخچه مراكز رشد :

     واژه انكوباتور نيز مانند بسياري از واژه هاي لاتين ريشه در يونان باستان دارد. در آن زمان مردم يونان به معابد مي رفتند و روي پوست حيواني كه تازه قرباني كرده بودند دراز مي كشيدند، اين عمل انكوباتيو ناميده مي شد.هدف از اين عمل به دست آوردن قدرت و بينش براي غلبه فرد بر بيماري خاص بوده است. عمل انكوباتيو به طور مشخص در معبد اسكيولاپيوس (خداي طب) انجام مي شده زيرا شهرت اسكيولاپيوس در آن بود كه آنان را بسوي دارو رهنمون مي ساخت.

     به تدريج مفهوم مركز رشد به مكاني اتلاق شد كه نوزادان نارس در شرايطي كنترل شده در آنجا پرورش يافته، مراقبت مي شدند. اين شرايط مي بايست به نوزادان تازه متولد شده كمك كند كه به محض ترك مركز رشد بتوانند زنده بمانند و رشد و نمو كنند.

     در شرايط حاضر قريب به 3000 انكوباتور در سراسر جهان گزارش شده است كه عمدتاً در ايالات متحده، ژاپن و اروپا مستقر هستند و بيش از 500 مركز رشد در كشورهاي در حال توسعه و كشورهاي در حال گذار به يك اقتصاد باز وجود دارد كه با نامهاي Business incubation system

يا investors incubators خوانده مي شوند. البته شمار مراكز رشد كسب و كار در كشورهاي در حال توسعه نيز در حال رشد مي باشد. به عنوان مثال هم اكنون 65 مركز رشد در روسيه و 23 مركز در ازبكستان به ثبت رسيده است.

بازخواني اقتصاد سنتي ايران و انكوباتورها :

در نظام سنتي بازار كار ايران، يعني نظام (استادي و شاگردي)، شاگر نزد استاد خود در طي زمان شاگردي با توجه به استعداد و تلاش خود حداقل به چهار مورد به شرح زير دست مي يافت.

1-      دانش انجام كار

2-      شناخت بازار بالا دست

3-      شناخت بازار پايين دست

4-      تعامل و مديريت مالي و سرمايه گذاري (سرمايه مورد نياز)

در نظام سنتي كليه موارد فوق به تدريج و پس از كسب صلاحيت هاي لازم در اختيار شاگرد قرار  مي گرفت و شاگر د موفق به بهترين نحو از امكانات و اطلاعات خود استفاده مي كرد.

در سيستم سنتي نهاد تنومند روحانيت نيز به منزله منبع مشروعيت و تعريف كننده روابط تجاري (حلال و حرام) نظم لازم را جهت گردش هر چه بهتر و بيشتر سرمايه توليد مي نمود.

     در چند سال اخير، سيستم سنتي بازار دچار بحران شده چرا كه مدرنيزه شدن اقتصاد روابط سنتي (شاگرد – استاد) را بر هم زده و نظام تجاري سنتي و صنايع ارجاع كار به بنگاههاي بزرگ و شركتهاي بزرگ تجاري و صنعتي تبديل شده اند. ديگر نهاد سنتي روحانيت بطور عملي تعريف كننده رابطه كار نيست بلكه سيستم مديريت دولتي به مثابه يك سيستم مدن رابطه كار را تعريف مي نمايد. شتاب روز افزون اقتصاد، تحولات سريع نظام اقتصادي و شناب رو به افزايش توليد فن آوري باعث شده تا سيستم مديريت ضعيف دولتي ما نتواند پاسخگوي اقتصاد و حل معضلات آن باشد. دولت براي حل مشكل سرمايه گذاري (بند چهارم) اقدام به پرداخت وجوه اداره شده مانند وام مي نمايد. وجوه اداره شده دولتي در يك مرحله و بصورت تابع پله اي پرداخت مي شود. (نمودار شماره يك)

 

 

 

     حمايتهاي سرمايه اي دولتي كه براي جبران عدم، يا كمبود سرمايه مورد نياز در اختيار مقتضيان بيكار گذاشته مي شود بدون توجه به سه عامل ديگر، نتيجه اي جز شكستهاي پي در پي استفاده كنندگان از تسهيلات و ايجاد بحرانهاي جديد در زندگي اجتماعي و اقتصادي خانواده آنان ندارد. چرا كه وام گيرنده در نحوه هزينه كردن آن تجربه لازم را ندارد، در نتيجه، ميزان ضربه پذيري آن بالاست (بيش از 70 درصد شكست).

     اين در حاليست كه در نظام سنتي، سرمايه به تدريج تامين و فرآيند توسعه خطي و با شيب صعودي و آرام طي مي شد (10 درصد شكست) . نمودار شماره 2

 

 

 

 

 

     همانگونه كه گفته شد در سيستم سنتي روحانيت به عنوان سيستم نظم دهنده و مولد دانش تجارت عمل مي نمود ولي در نظام مدرن روحانيت سنتي نقش خود را به دانشگاه محول كرده است. در نظام مدرن دانشگاه منبع توليد دانش است. قرار است كه دانش توليد شده در دانشگاه توسط نهادهاي مديريت دولتي به عنوان عامل نظم دهنده، تسريع كننده و تسهيل كننده گردش سرمايه عمل نمايد. وظيفه ديگر دانشگاه توليد دانش جهت توليد تكنولوژي و فن آوري جديد مي باشد.

     ولي متأسفانه در كشورهاي در حال توسعه و بخصوص ايران نهاد دانشگاه بنا به دلايل متعدد قادر به انجام وظايف خود نيست و در مقابل نهاد روحانيت كه در جامعه سنتي بسيار فربه و تنومند عمل مينمود بسيار ضعيف و ابتر عمل مينمايد. در كشور ما و نيز در ساير كشورهاي در حال توسعه رابطه بين صنعت و دانشگاه رابطه اي ناقص و ضعيف بوده و هست. اصلاح اين رابطه با وجود تدابيري همچون معاونتهاي پژوهشي – واحدهاي درسي كارآموزي براي دانشجويان – اردوها و ... هيچگاه اصلاح نشده و همچنان به عنوان يك معضل ادامه دارد.

     با توجه به مطالب فوق و با بازخواني نظام سنتي در ميابيم كه نياز به مراكزي كه فارغ التحصيلان در آن نظام (استاد – شاگردي) را طي كنند بيش از پيش ضروري است. اين نياز در كشورهاي توسعه يافته با ايجاد مراكزي تحت عنوان مراكز رشد (انكوباتورها) و پاركهاي تخصصي پاسخ داده شده است.

     در مراكز رشد وجوه اداره شده به مرروز در اختيار كار آفرين گذاشته مي شود تا در توسعه يا به روزآوري فناوري استفاده گردد. (حمايت و هدايت تدريجي)

مراجع‌:

1-      ضرورت توسعه منطقي مراكز رشد و پاركهاي علمي و فن آوري ـ خسرو سلجوقي ـ شهريور 81

2-      آشنايي با مراكز رشد و انواع آن ـ معصومه مداح ـ رويش ـ سال اول شماره 1

 



      
نسخه چاپ     علاقه‌منديها               » 6169 بار     » 1383/7/7    

 

 
 
شعر و ادب فارسي
جامعه اطلاعات
آثار گوناگون
اهداف هزاره (MDG)
زمامداری اینترنت (WGIG)
حقوق بشر (Human Right)
جامعه مدنی (Civil Society)
© Copyright 2002-14 Hojat Modiran :: All right Reserved